三級以上為銜接日本的考試，直接就用日本的課本來上課。
(下圖為2018年4月起的新版課本)
不過在台灣因為考量到老師、同學們要銜接新制可能沒辦法一口氣轉換。
所以目前還有最後一屆的同學是採用舊制課本。
新舊制的差別在哪呢？
舊制每個級數所必須學習的課程單元比較多，考試時會從廣範圍內抽選2樣考題。
新制則是濃縮目前的課程，縮減成每個級數5堂內容。
不過學習相對窄的範圍，考試則要求深度，5個科目抽選3樣考題，並且考試時間縮短。
其實也不算是比較簡單XD
難得的機會來分享末代舊制考生的課程。
其實檢定班持續參加2年了，同學們可能課後或是平常都有接觸生活花藝，
所以更能夠享受檢定班課程帶來的一點挑戰。
同學們的回饋都是，非常像是在上生活花藝的感覺，只是比較進階一點。
為了確實呈現日本的課程，老師在挑選材料上也是耗費苦心啊XD
日本的西洋花藝，最有趣的在於，日本人對於理論邏輯的整理很有一套，
而且作品的表現都能夠內化轉換成濃濃地和風味，
成品細膩、優雅同時容易理解，且有邏輯性，是我覺得日本體系的優點。
挑幾樣作品來介紹：
纏繞型的作品，在歐式體系可能會把這種纏繞手法在花環的系列裡教學，
但日本則把同樣的手法改成插花的作品，同樣學習順向插法，但成品則有完全不同的面貌。
模仿自然風吹後的枝葉傾倒，用來練習交叉手法。
苔木的交叉表現出非常雅緻的氣氛，選用不搶眼的花材更提高整體作品柔和感。
練習平行腳的設計，但以集中的方式而非分散誇張的形式，
看似容易卻許多細節要留意。
希望大家能夠透過這些作品，更能夠體會日本體系的西洋花藝，面貌與其他的有何不同。
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